• Análise de conceitos relativos à dinâmica de construção de conhecimento com o apoio das TIC, considerando os limites e as possibilidades permitidas pela legislação em vigor, para as modalidades presencial e a distância.

    Análise das relações existentes no processo ensino-aprendizagem mediado pelas TIC. Identificação e utilização de ambiente virtual de aprendizagem. 

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